学英语的方法任何语言的学习顺序

 时间:2020-09-22  贡献者:pp-sp.com

导读:文档网 所有分类 外语学习 其它语言学习 英语48音标发音方法学习ppt,任何语言的学习顺序,都是听说读写,这是最快的捷 径。 任它风吹雨打,我自闲庭信步。 在英文学习过程中, 肯定会被周遭的各种学习方法所迷惑,其实只要坚定 内心,按照听说读

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任何语言的学习顺序,都是听说读写,这是最快的捷 径。

任它风吹雨打,我自闲庭信步。

在英文学习过程中, 肯定会被周遭的各种学习方法所迷惑,其实只要坚定 内心,按照听说读写的顺序,肯定会成功。

原版的动 画片, 看。

提取原版的动画片音频, 听。

只待听到 1000 多小时,有些孩子会忽然很惊奇地说:妈妈,我听懂 了。

此时, 做妈妈的肯定很奇怪, 既然你现在才听懂, 哪前面你看得哪么快乐听得哪么快乐是为什么呢?其 实是量变到质变的蜕变而已。

前面看动画片更多的是 猜,听提取的动画片音频是在和记忆中的动画片画面 对应,只是听个大概而已。

蜕变成功,这不是一个短 时间的问题,尽量保持一天两小时以上的时间泡在原 版动画片或者音频中。

这个有家长打过比方,就像煮 开水一样,一会煮一下,一会停一下,这得费多少时 间才开呢?一下子加大火力煮开了,后面就轻松了。

听听力打开的过程有些漫长,是以月为单位。

少安毋躁。

同时,以我为戒,优的英文学得是不错, 但是她的习惯很不好。

所以奉劝后来者,在学习英文 的同时,一定要注重培养孩子的习惯。

在中国应试教 育下,一个好的学习生活习惯,全家都会轻松许多。

听力打开的同时,意味着英文语感的生成。

时,听力方面开始新的篇章,桥梁书音频、章节书音 频...多多益善。

我记得 HI5 有说过类似的话,你下载 了十个资源, 有一个被孩子喜欢吸收了, 哪你就赚了。

此时,孩子面前展现的是一个全新的世界。

BBC 原版 记录片,原版美剧,原版动画片,此时应该不用划分 简易。

喜欢就好,看吧。

(我只提供方法不负责 包圆。

眼睛的问题请家长包办)。

我只能说市面上有 的动画片我们基本都看过, 市面上没有的也看了不少。

这就要感谢爸妈网和哪些积极翻墙的家长们。

其实孩 子很奇怪的,小时候看的什么方面内容多,就算大了 他们还是会被这方面内容吸引。

像上次去外公外婆家, 电视上放 BBC 原版记录片, 她就目不转睛了。

他们已 经踏入用英文学习知识的阶段。

有家长问,启蒙阶段歌曲算不算,简单的故事算 不算?应该都可以算吧。

但更多的是希望简单的 动画片,怕动画片看多了眼睛不好,哪就提取的音频 听呗。

原因只有一个:什么场合说什么话,这也就是 所谓的情景对话, 我想只有在动画片里有吧?想当初, 哈哈,我们也可以用想当初这词了,优看卡由估计三 十多遍,听提取的音频也有三十多遍,没强求哦。

孩 子就是这么爱听。

粉红猪小妹和天才宝贝熊也是 N 遍。

妈妈,我听懂了。

这句话,我记得是某天优在车

上无聊,听了数小时天才宝贝熊后忽然对我说的。

当 时我是很纳闷且没有答案的。

时至如今,经过了后面 的西班牙语,法语,我才总结到答案。

这段主要提游戏在英文学习中的作用。

游戏是 把双刃剑,家长谨慎使用。

在优听力过关前后,我使 用了很多英文游戏,哪时每日每夜找资源下资源,劲 头是真足。

问哪些游戏?太多了,具体地去看 HI5 的 日记,我在哪里收获良多,现在爸妈网也有专门的资 源点,哪里各种英文游戏也很多。

游戏正面的作用, 是培养孩子的英文思维,增加词汇量。

游戏副作用是 伤眼,孩子着迷。

我再声明一下,我们用了很多很多 英文游戏,但主要是学习方面的。

不得不承认国外的 学习游戏做的真好,太让孩子喜欢了。

我衷心希望大 家能比我更能掌握游戏这个度。

这里插一句,和你们一样,在优的英文学习过 程中,我看了很多很多博客,书,论坛。

钟婉婷 爸爸的博客我仔细看了估计有五六遍,HI5 的博客我 看了五六遍。

哪时就像寻宝一样,只要看到英文 两字,眼睛“唰"一下亮了,冲上去细细品味。

我这里 总结一下,万变不离其宗,就像我上面说的:听说读 写,不变的捷径。

你们不用到处撒网了,把重点放在 下载资源,合理安排好孩子的时间上面吧。

如果真要

看,就看 HI5 的博客,比较贴合我们。

其余的方法, 因为孩子离我们的孩子岁数大了,用的学习内容基本 可以淘汰。

我们不会英文,没事,但一定要学会与时 俱进。

你们说呢? 为什么希望学英文的孩子从小开始呢?因为在中 国教育体制下,上了小学后 P 事就多了。

年级越高, P 事越多。

只有在小学前,时间多,孩子学语言的天 赋强(有科学报道说,孩子 12 岁前是学语言的黄金 时期,这也是我带着优学了英文,后面加了西班牙语 和法语)。

你说 1000 个小时,上了小学的孩子怎么 来分配?作业就拖死了。

所以爸爸妈妈们,努力啊。

争取在上小学前,把听力关打通。

祝福你们,努力, 都可以的。

听的内容,最后多罗嗦一句,一定要多多益善。

听力关过了后,一定要转战各种有声书,培养看 BBC 等爱好。

你说孩子不爱看?行,锁掉任何游戏锁掉任 何玩具,傻坐哪,或者睡觉去吧。

一天不爱看,两天 不爱看,坚持一周一月,你看孩子会不会转变过来! 怕只怕,你自己过不了自己哪关罢了。

(说读写在后 面的楼)说:难道因为优是从简单动画片里培养的听力, 情景

对话掌握得好?所以在优身上,没有说的烦恼。

听力 关一过,就流利地英文表达了。

初开始有些音发音不 准,特别是 TH,总是没有哪个伸舌头习惯。

纠正过 很多次,气得我都想动手揍了,人家依然故我。

但后 来某天发现她习惯性伸舌头了。

也不知道是讲多了, 还是看多了,反正潜移默化后就会了。

这个阶段,我 主张跟读动画片几个月,要有字幕的哪种。

为什么这 么说?因为我们曾经跟读过半年,这半年的跟读让优 掌握了很多基本的阅读词汇,也锻炼了优的英文舌头。

这不是定论,只是提一下我家的情况。

不要到后面我 说读的时候,你们会很困惑:优哪里来的基础阅读词 汇?这个阶段,我觉得可以多在网络上找同年龄的孩 子或是网络外教,进行纯英文口语聊天。

我们一群过 来的家长曾经讨论过,一致认为:说是听的附赠品。

这个结论希望有更多的后来人来证实。

期待。

听说流利的阶段,没有课程压力的情况下,可 以多参加各种活动, 提高孩子的表达能力, 开拓眼界, 都是一种锻炼。

别管得不得奖啦,重在参与。

让孩子 知道在国内有多少孩子和他(她)一样在学英文,也 让孩子知道天外有天,人外有人。

(得失其实都是家 长的观念,国内的英文比赛大部分是表演秀,英文要 好但也需要有表演性。

你们懂的。

你们自己抉择啦)

 
 

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